ΣΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΚΑΛΟΚΥΡΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑ- Επισημάνσεις σχετικά με την ύλη στις ωριαίες γραπτές δοκιμασίες των φιλολογικών μαθημάτων του Γυμνασίου και άλλα ζητήματα εξετάσεων, κατά το σχολ. έτος 2017-18.

Έγγραφο

Read more

ΣΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΡΑΜΟΥΤΣΑΚΗ ΙΩΑΝΝΑ- Υπενθύμιση της Πρόσκλησης για το επιμορφωτικό, διασχολικό Σεμινάριο με θέμα : ΄΄ Η εκπαίδευση των προσφύγων μαθητών στο ελληνικό σχολείο, με βάση το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Managing the refugee and migrant flows through the development of educational and vocational frames for children and adults”, με ακρωνύμιο “Ξένιος Ζευς΄΄ και το Ανοιχτό Πρόγραμμα Σπουδών για τη διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας στις τάξεις Υποδοχής (Τ.Υ.) Ι ΖΕΠ – Καλές πρακτικές για την αξιοποίηση αντίστοιχου, συνολικού εκπαιδευτικού υλικού (έντυπου και ψηφιακού ΄΄ από τη Σχολική Σύμβουλο Φιλολόγων, Ιωάννα Α. Ραμουτσάκη

Έγγραφο

Read more

ΣΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΡΑΜΟΥΤΣΑΚΗ ΙΩΑΝΝΑ- ΄΄ Η εκπαίδευση των προσφύγων μαθητών στο ελληνικό σχολείο, με βάση το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Managing the refugee and migrant flows through the development of educational and vocational frames for children and adults”, με ακρωνύμιο “Ξένιος Ζευς- Καλές πρακτικές για την αξιοποίηση αντίστοιχου εκπαιδευτικού υλικού ΄΄ από τη Σχολική Σύμβουλο Φιλολόγων, Ιωάννα Α. Ραμουτσάκη

Έγγραφο

Read more

ΣΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΚΑΨΑΣΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ- Πρόσκληση φιλολόγων και εκπαιδευτικών Ερευνητικών Εργασιών του 2ου Γενικού Λυκείου Ρεθύμνου σε ενδοσχολική συνάντηση εργασίας και ενημέρωση για τη δήλωση συμμετοχής στο πρόγραμμα CRISS.

Έγγραφο

Read more

ΣΣ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΡΑΜΟΥΤΣΑΚΗ ΙΩΑΝΝΑ- Ενημέρωση συναδέλφων από τη Σχολική Σύμβουλο, Ιωάννα Α. Ραμουτσάκη, για τη Διατύπωση Υπομνήματος- Πρότασής της προς τον Περιφερειακό Δ/ντή Α/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης της Περιφερειακής Δ/νσης Α/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Κρήτης σχετικά με την αξιοποίηση του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού προγράμματος HΟRΙΖΟΝ2020- Criss, για τη διεκδίκηση ψηφιακής επάρκειας επιπέδου Β2 και για τη διεύρυνση και περαιτέρω υποστήριξη των δυνατοτήτων επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.

Έγγραφο

Read more
Μετάβαση στο περιεχόμενο