Ζανέκα Σ: Υλικό Υ.ΠΑΙ.Θ και Ι.Ε.Π προς Φιλολόγους για τον Προγραμματισμό της Σχολικής Χρονιάς 2019-2020. Προγράμματα Σπουδών, Ύλη μαθημάτων, Τρόπος εξέτασης μαθημάτων, ΦΕΚ και Εγκύκλιοι του Υ.ΠΑΙΘ
pekesΔεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΕΙΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ, ΣΜΕΑΕ, Ε.Κ., ΠΕ.Κ.Ε.Σ., Σ.Ε.Ε., ΣΕΑ και Ε.Ε., ΣΔΕΥ με ΕΔΕΑΥ και ΚΕΣΥ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΚΡΙΣΙΜΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗΝ Α/ΘΜΙΑ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ με βάση το Ν. 4547/2018
pekesΔεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Β. Καλοκύρη – Η ερώτηση κατανόησης στο μάθημα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ΄ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου και της Δ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου. Επισημάνσεις και παραδείγματα εφαρμογής.
