ΠΕΚΕΣ 

Α. Φιλιππάκη, Γ. Βλοντάκης: Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα “Ας αφήσουμε τη φύση να εισχωρήσει στα σχολεία μας….” στις 28 Μαΐου για Διευθυντές Σχολείων Ν. Χανίων

pekes

Σχετικά έγγραφα

Ίσως Σας Ενδιαφέρει

Ι. Α. Ραμουτσάκη : Ανακοίνωση επίσκεψης σε σχολεία και επιμορφωτικής συνάντησης (Εργαστηριακού Σεμιναρίου ειδικής Διδακτικής – Μεθοδολογίας και ανατροφοδότησης) : α) για το Πρόγραμμα Σπουδών των φιλολογικών μαθημάτων του Γυμνασίου (Ημερήσιου και Εσπερινού), με εστίαση στη Διδακτική της Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας, Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας και β) για τις Στρατηγικές διδακτικής προσέγγισης του πολυτροπικού κειμένου βάσει και των αντίστοιχων Οδηγιών για τα φιλολογικά μαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, σχολικού έτους 2019-2020 – Εργαστηριακές ασκήσεις και διδακτικά παραδείγματα για τους/τις Φιλολόγους Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ Ηρακλείου, επιστημονικής αρμοδιότητας της Συντονίστριας Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων του ΠΕ.ΚΕ.Σ. Κρήτης, Ιωάννας Α. Ραμουτσάκη

pekes Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ι. Α. Ραμουτσάκη : Ανακοίνωση επίσκεψης σε σχολεία και επιμορφωτικής συνάντησης (Εργαστηριακού Σεμιναρίου ειδικής Διδακτικής – Μεθοδολογίας και ανατροφοδότησης) : α) για το Πρόγραμμα Σπουδών των φιλολογικών μαθημάτων του Γυμνασίου (Ημερήσιου και Εσπερινού), με εστίαση στη Διδακτική της Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας, Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας και β) για τις Στρατηγικές διδακτικής προσέγγισης του πολυτροπικού κειμένου βάσει και των αντίστοιχων Οδηγιών για τα φιλολογικά μαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου, σχολικού έτους 2019-2020 – Εργαστηριακές ασκήσεις και διδακτικά παραδείγματα για τους/τις Φιλολόγους Γυμνασίων, Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ Ηρακλείου, επιστημονικής αρμοδιότητας της Συντονίστριας Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων του ΠΕ.ΚΕ.Σ. Κρήτης, Ιωάννας Α. Ραμουτσάκη

Ι. Ραμουτσάκη – Εκπαιδευτικό υποστηρικτικό υλικό για τη διαχείριση της σχολικής τάξης, για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του αρνητικού και για την ενίσχυση του θετικού στο σχολείο, με την αξιοποίηση α) των τεχνικών της Παιδαγωγικής Ρητορικής (υλικού χρήσιμου και για την προετοιμασία των μαθητών/-τριών για σχετικές δράσεις και εργαστήρια Ρητορικής), β) της Μετασχηματίζουσας μάθησης και γ) της Σχολικής Διαμεσολάβησης, στο πλαίσιο Κοινοτήτων Μάθησης και Συνεργασίας

pekes Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ι. Ραμουτσάκη – Εκπαιδευτικό υποστηρικτικό υλικό για τη διαχείριση της σχολικής τάξης, για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του αρνητικού και για την ενίσχυση του θετικού στο σχολείο, με την αξιοποίηση α) των τεχνικών της Παιδαγωγικής Ρητορικής (υλικού χρήσιμου και για την προετοιμασία των μαθητών/-τριών για σχετικές δράσεις και εργαστήρια Ρητορικής), β) της Μετασχηματίζουσας μάθησης και γ) της Σχολικής Διαμεσολάβησης, στο πλαίσιο Κοινοτήτων Μάθησης και Συνεργασίας

Ι.Α. Ραμουτσάκη : Αποστολή Σημειώσεων για τον Προγραμματισμό του διδακτικού έργου- Ενδεικτικά παραδείγματα στα φιλολογικά μαθήματα

pekes Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ι.Α. Ραμουτσάκη : Αποστολή Σημειώσεων για τον Προγραμματισμό του διδακτικού έργου- Ενδεικτικά παραδείγματα στα φιλολογικά μαθήματα